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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《基督山伯爵》。解释诗意。
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   4、补充课题《全球体育投注平台》
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  二、阅读升华
   1、不误"龙"时拼"双抢"丨连续阴雨,如何走完小春收割的"最后一里路"?。
   2、成都市树德协进中学红"芯"科创实验班9月招生
   3、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
   4、说句"心理"话丨教育厅邀请代表委员、专家学者为"促进学生心理健康"建言献策。
   5、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
   1、体验10秒“刷脸求职” 成渝公共就业服务活动走进成都理工大学?
   2、高端访谈丨爱尔兰驻华大使安黛文:期待四川与爱尔兰在更多领域有更广更深的合作。

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