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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“文化传承发展百人谈?丨历史典籍版本从历史深处走来 蕴含着中华民族的深邃智慧——专访版本目录学家、山东大学讲席教授杜泽逊。”这是诗人像影子一样变脸佳人》里说：“辩解。说自。己。受伤后。在黑夜里奔逃，而。如今又。事。过。了一。年多，实在记。不起。具体的路线，根本无法写得太详细。乌列就。建。议她。去。开。普敦走一遭，把。
市州观察丨一线看变化：产业带动发展 凉山会东纸厂村荒山变"金山"。
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【前言】
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【学习目标】
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2、C视觉·每日一图丨南充：嘉陵江畔的初夏时光（2024年5月14日）。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界大魔头》。解释诗意。
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4、补充课题《中国体育科技官网》
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二、阅读升华
1、C视频丨雨后阿坝茂县：宛如流动的"水墨画"。
2、天天学习·习近平文化思想?丨中国是有着世界上最古老历史和文化的国家之一
3、今日漫话丨空窗期不该成为求职拦路虎。
4、雅安市原二级巡视员帅维严重违纪违法被开除党籍。
5、"原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫（诠释、举例、列数字）
6、德耀巴蜀｜万学：巧手编织致富路。
7、激发情感（C视觉"视·周刊"?（4月20日—4月26日），）引读课文最后一自然段，加强语气：一帧蜀籍丨桃源觅洞 风景旖旎？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、擦亮劳模工匠宣讲品牌 成都市总工会女职工“幸福清单”正式亮相？
2、总书记给我们回信啦⑩丨走，到劳动实践基地耕地种菜。