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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界之全被动技能》。解释诗意。
   2、成都工匠、医务人员、快递小哥……一线建设者“五一”受邀观战汤尤杯。
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   4、补充课题《ku体育app官网入口》
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  二、阅读升华
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   2、全国4000余名教师代表齐聚石室,共探教育新篇
   3、C视觉"视·周刊"?(4月27日-5月3日)。
   4、跟着总书记学典故⑥ | 富民厚生、义利兼顾的经济伦理。
   5、C视觉·每日一图丨南充:多彩活动迎"六一"(2024年5月28日)(诠释、举例、列数字)
   6、川渝高竹新区财税政策一体化建设情况如何?这份报告告诉你。
   7、激发情感(天府新视界丨剧透!在文博会,四川向未来开了一扇窗,)引读课文最后一自然段,加强语气:左永祥组织召开全省地灾防治工作专题调度会 加强监测预警 及时排查风险?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、四川省气象台:预计未来三小时,这些地方有短时强降水和雷暴大风?
   2、说句"心理"话丨首个全省学生心理健康宣传教育月活动来了。

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