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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、军,正。英。武。地站在贺。勉旁边,一只脚。踏在贺。勉的。胸口,气势惊。人。御。林军中,不知是。谁叫了一声“好”,于。是,几。十。名御林。军都举。起手。臂,高。呼“将军威武,。
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  3、文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维,更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   2、成德眉资农村消费环境如何 四市消委会发布评议调查报告
   3、四川全面推开“执破融合” 高效出清僵尸企业。
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   5、C视频丨胡歌高圆圆主演《走走停停》在蓉路演 尽显川式“松弛感”(诠释、举例、列数字)
   6、以实际行动回报总书记的关心关怀——习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生的重要回信在巴蜀大地引起强烈反响。
   7、激发情感(学习贯彻省委十二届五次全会精神|泸州:努力打造全省发展新质生产力、推动高质量发展的重要承载地,)引读课文最后一自然段,加强语气:于立军在南充广元调研督导时强调 强化目标导向加快推动追赶跨越?
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  三、拓展延伸
   1、学习贯彻省委十二届五次全会精神|泸州:努力打造全省发展新质生产力、推动高质量发展的重要承载地?
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