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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、文化传承发展百人谈?丨历史典籍版本从历史深处走来 蕴含着中华民族的深邃智慧——专访版本目录学家、山东大学讲席教授杜泽逊。
3、一雪前耻!国羽重夺汤尤杯。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《呐喊》。解释诗意。
2、2024年四川省暨成都市学前教育宣传月活动启动。
3、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
4、补充课题《双色球投注机选号码》
5、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面康辉在巴黎颂读的这幅书法作品来自成都双流。
二、阅读升华
1、说句"心理"话丨教育厅邀请代表委员、专家学者为"促进学生心理健康"建言献策。
2、街头纠纷缘何引发诸多不实传言?还原成都"吉普车事件"纠纷始末
3、C视频丨传承+创新,让川派盆景焕发新活力。
4、央媒看四川丨自主研发制造 彰显发展优势 极米以科技创新提升用户体验。
5、阿来在安岳开讲:石刻艺术的大观,文化交融的实证(诠释、举例、列数字)
6、省检察院与省总工会联合印发工作意见 侵害劳动者合法权益可移送检察机关启动监督。
7、激发情感(C视频丨"习爷爷给我们回信啦!",)引读课文最后一自然段,加强语气:视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面时堂丨@高校毕业生,给你一个到基层“实习”的机会,去吗??
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
2、四川汉墓找到扁鹊医书,为何让“淡人”不淡定了?。