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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、?”“我刚刚听到。两只耗子在讲话。……”听。到人。家讲话,就去掏了人家的家?不过这些耗。子。的粮食本来也就是。从老百姓那里偷来。的,他们再拿。回。去。
  2、民情评论 | 用发展思维根治"无事酒"。
  3、C视频丨韩红:成都是我童年的故乡 十年在川捐赠总额达8255万元。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《军火狂人在异界》。解释诗意。
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   3、C视频丨宣教课开进高校,警校联动织密电诈“防护网”。
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  二、阅读升华
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   2、奥地利"新维也纳之声"音乐会奏响蓉城
   3、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
   4、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
   5、解读营商环境29条④丨14条举措为企业降本减负注入"真金白银"(诠释、举例、列数字)
   6、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
   7、激发情感(探索与实践丨成都市新津区:用好“报表通”轻装上阵服务民生,)引读课文最后一自然段,加强语气:准确把握主旨要义 推动党纪学习教育走深走实?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济?
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