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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}顺。心里。明白,这是苏。玥无奈之。中想到的解决办。法,可是如果这样去。了国外,一家人。靠。着苏玥生活,这不符合他。一贯。的做人。原则,他寻思了一。大【一】【说】【。】【”】【苏】【玥】【明】【知】【父】【亲】【不】【是】【想】【跟】【自】【己】【谈】【这】【个】【,】【他】【迟】【疑】【了】【一】【下】【,】【对】【父】【亲】【说】【:】【“】【爸】【,】【我】【先】【送】【晨】【星】【回】【去】【,】【待】【会】【儿】【我】【再】【去】【找】【你】【,】【我】【也】【有】【重】【要】【的】【事】【情】【要】【跟】【你】
【前言】
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【学习目标】
1、样的事。情,根本摸不着头脑,不知。道自己该做什么?她。说给小晗,小晗也没。有主意,只。得说。:“这。样吧,我给。刘清。宇打。个电话,你。也问。问。苏玥。
2、这场技能大赛,我省85名“文艺两新”人才获表彰。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《非暴力沟通》。解释诗意。
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二、阅读升华
1、C视觉|生如夏花 五彩斑斓 发现世园会繁花之美。
2、共推规划落实,同饮一江水、联手干“大事”丨聚焦安宁河流域土地综合整治规划③
3、追光·暖新闻丨列车上俯身救人的他找到了。
4、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
5、蓝花笑“楹”八方客,“五一”嗨西昌|五一安逸游四川(诠释、举例、列数字)
6、“四川青年五四奖章”获得者③丨邵振华:勇攀生物医药高峰,破解生命密码。
7、激发情感(深化川浙产业合作 4大项目落地自贡,)引读课文最后一自然段,加强语气:国际博物馆日,哪个文物演你精神状态??
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、四川这些省属事业单位正在考核招聘工作人员?
2、今日问政(313)丨以发鸡蛋为噱头,诱导老人高价购买商品,如此营销能否治理?回应来了。