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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(辟谣丨成都疾控:无下设宣教中心、宣传中心,请企业市民提高警惕,)引读课文最后一自然段,加强语气:灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济?
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  三、拓展延伸
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