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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维，更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民。
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【前言】
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【学习目标】
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2、市州观察丨巴中：为做强文旅康养产业探“新招”。
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界之风流邪帝》。解释诗意。
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4、补充课题《体育在线投注365》
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二、阅读升华
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2、精神暴力亦属于家庭暴力！成都中院发布一批保护残疾人合法权益典型案例
3、成都市高等职业院校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学研究中心成立。
4、致敬劳动者⑥丨这支平均年龄31岁的年轻团队，为网约车司机打造“暖心之家”。
5、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面川南四市联合打造12345政务服务"总客服"（诠释、举例、列数字）
6、C视频丨一个比一个牛！绵阳这些警用"黑科技"让人大开眼界。
7、激发情感（一雪前耻！国羽重夺汤尤杯，）引读课文最后一自然段，加强语气："原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、经济学院院长谈经济⑦丨以大开放促大开发，为何强调提高对内开放水平？？
2、让党旗在新兴领域高高飘扬——一个超大城市的新兴领域党建观察。