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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《昆虫记》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   3、“读”具匠心 “阅”动全城”——成都市总工会引领阅读新风潮。
   4、从"数字文化新场景"看文化发展新动能|聚焦第二十届深圳文博会。
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   6、C视频丨100公斤南瓜引人注目 济南园的感官体验不一般。
   7、激发情感(“510”优秀作品展丨梦想收购,)引读课文最后一自然段,加强语气:四川实施标准提升行动,以标准引领质量提升丨聚焦"以旧换新"政策吹风会??
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  三、拓展延伸
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