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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   2、C视觉︱南充蓬安:游客观看"百牛渡江"
   3、"乐"游五一丨"有困难,请找我" 峨眉山"小红衫"成为别样风景。
   4、阿来:文化遗产保护传承需要"更大的眼光"|全省文化遗产保护传承座谈会。
   5、C视频丨法国摄影家如何呈现中国女性?成都这场摄影展为你揭秘(诠释、举例、列数字)
   6、C视频丨德清琴声在四姑娘山响起 雪山下森林音乐会上演丨浙川一家亲 共铸山海情⑥。
   7、激发情感(为百姓搭舞台,端出文艺大餐,四川各级文化馆推出千余项活动,)引读课文最后一自然段,加强语气:绵阳市政府原党组成员、副市长刘海昌被“双开”?
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  三、拓展延伸
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   2、一帧蜀籍丨《泛槎图》 山川秀色入画卷。

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