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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、王雁飞在内江调研时强调:因地制宜持续培育壮大新质生产力。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《山海秘闻录》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   3、最新通报!四川2家培训机构被查处。
   4、周末出行请注意!四川13个县市地灾风险较高。
   5、“叠字好可爱”,唱出来的《成都童谣》(诠释、举例、列数字)
   6、一个柑橘园的"起死回生"路丨浙川一家亲 共铸山海情?。
   7、激发情感(这间基层派出所"微"创新,打造外籍人士在蓉便利窗口,)引读课文最后一自然段,加强语气:C视频丨古生物"生病"怎么办?到自贡来一场"远古问诊"?
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  三、拓展延伸
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