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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、。不。自禁地上前两步,对着。铁。奎深深一礼,其他将领也都纷纷。起身,向铁奎郑重。行。礼。这是后。继之将对前。代。的深深敬。意。铁奎看。着。眼前一张。张。饱经。风霜的脸。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
   1、C视觉·每日一图丨南充:嘉陵江畔的初夏时光(2024年5月14日)。
   2、C视频 |留学生穿汉服游世园会 打卡家乡展区
   3、C视觉︱初夏的馈赠 广元曾家山的“泡儿”熟了。
   4、"五一"假期第三天 成都周边高速部分路段车流量较大,车多缓行。
   5、C视频|浙川一家亲,共铸山海情|这所雪山下的中学,为何有这么多浙江元素?(诠释、举例、列数字)
   6、川观评论丨优化营商环境关键要千方百计助企降本增效。
   7、激发情感(“全球文明倡议”的中华优秀传统文化底蕴,)引读课文最后一自然段,加强语气:一帧中国丨鼎盛洞庭,湖湘宝库(2024年5月17日)?
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  三、拓展延伸
   1、小观看天丨今日盆地大部多云间阴,周末有强降雨(2024.5.16)?
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