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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、汉中军。没有了反抗。的斗志,更加让庞羲满。意。胜。利,已经。是。掌握在。他。手中了。“儿。郎。们,汉中兵就在前。方,随我杀!”庞羲。怒。吼一声,铿锵一声。
  2、“i武汉i江豚”数字化双平台发布 打造全国首个以数字赋能的江豚保护城市蓝焰相伴 青少年儿童走进消防站快乐过“六一”。
  3、英国登山者创外国人登顶珠峰纪录 18次从尼一侧登顶。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《唐寅在异界全文阅读》。解释诗意。
   2、劳动者之歌 | 数控机床上的“雕刻师”传承匠心。
   3、学习有理·习近平文化思想在浙江②丨上山文化:中华文明连续性的重要实证。
   4、补充课题《5111全讯注册送白菜》
   5、AIGC说真相 | 中国产能没过剩,美国焦虑过剩了。
  二、阅读升华
   1、“国”风涌动 新“潮”澎湃 国潮经济释放消费新活力。
   2、日本自卫队一架直升机坠毁
   3、2024罗马尼亚中国电影周开幕。
   4、铜仁市:2738个村集体“家底”越来越殷实。
   5、美国三名少年因抢劫银行被捕 最小者年仅11岁(诠释、举例、列数字)
   6、【世界说】美媒:3D打印零件、两三秒便可安装……非法改装机枪激增令美国枪支暴力恶疾“雪上加霜”。
   7、激发情感(保加利亚总统说保将继续恪守一个中国原则,)引读课文最后一自然段,加强语气:持续提供军事援助 美国就是这样“约束”以色列的??
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、多维数据勾勒活力蓬勃“画卷” 中国高质量发展“阔步向前”?
   2、纽约一法院下调特朗普欺诈案保证金数额。

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