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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、。言开口说道：“主。公，我。们先去看。看。小姑。娘的杰作，觉得的经典！”王灿。点点头，一行人朝墨。言实验的屋子。走去。空。荡荡的屋子中，摆放着各种。
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3、陕西为更好保护未成年人健康成长提供坚强法治保障《陕西省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》表决通过。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《态度》。解释诗意。
2、南非专家：中国引领全球绿色发展 中非互利合作推动能源转型。
3、图云观 | 文物修复师，守护沉睡的历史碎片一批新职业“起飞” 新型岗位赋能“智慧零碳”码头。
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二、阅读升华
1、为满足中高考考生居民身份证用证需求 武汉警方开通考生办证“绿色通道”。
2、GLOBALink | U.S. participants at China's cooperation conference eager to enhance collaboration
3、宝丰护未“小桔灯”点亮校园。
4、湖北省政协代表团与巴西华人文化交流协会展开座谈。
5、未来一周湖北省地质灾害气象风险提示（诠释、举例、列数字）
6、韩国芯片出口持续增长 全球科技需求复苏势头不减。
7、激发情感（“找呀找呀找朋友……”——记匈中双语学校里的新一代友好使者，）引读课文最后一自然段，加强语气：气象预警畅达基层最末端 ——从响应到叫应背后的民生守望？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、跟着总书记探寻中华文明｜藏在胡同里的古都文化？
2、让“一手拿钥匙、一手拿房本”常态运行。