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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《ut8游艇会平台》
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  二、阅读升华
   1、文化中国行 | 专访常沙娜:花开敦煌 一生所望。
   2、肩负信任重托,江苏加快发展新质生产力
   3、(三部曲)向海图强 · 智造篇 | 广西向“新”发力 竞逐新质生产力。
   4、深圳10岁女孩扛起10斤狮头,立志传承非遗醒狮。
   5、“钢铁驼队”带货忙(产经观察·走物流枢纽 看发展热度)(诠释、举例、列数字)
   6、“以一眼窥见天地”——三代科技工作者的“追光”接力。
   7、激发情感(国际最新研究:利用羊水所制类器官可模拟孕晚期发育,)引读课文最后一自然段,加强语气:让快乐“飞”一会儿 “躲避盘”在区级评优课上受热捧?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、闽北小学生与专家共同救助二级野生动物斑头鸺鹠?
   2、俄总统新闻秘书:德国军方录音事件凸显西方直接介入乌克兰冲突韩国民间团体抗议韩美联合军演。

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